為深化校園文化建設，營造濃厚學術氛圍，促進師生知識交流與思想碰撞，6月17日下午，“書香潤匠心·院長共讀行”主題活動在圖書館四樓綜合書庫舉辦。院長張建臣，圖書館相關人員，各院部師生代表30余人參加。本次活動采用“叁維一體”模式，通過“圖書館創新服務成果展”“主題閱讀沙龍”“互動工坊”叁環節有機聯動，構建立體化閱讀體驗場景。

活動現場，張建臣結合自身閱歷與思考，深入淺出地闡述閱讀意義，提出閱讀的叁大價值維度：其一為“學以致用”，強調知識須轉化為實踐動能，將理論融入工作學習，實現“知”“行”貫通與雙向賦能；其二為“學以創新”，主張以書籍突破思維定式，不拘一格、舉一反叁，推動技術革新與應用突破；其叁為“學以釋懷”，以“腹有詩書氣自華”為喻，倡導在物欲社會中保持清醒，以經典涵養品格、拓展格局。他特別寄語師生：教師當深耕學術前沿，在傳道授業中自我超越；學生應培養閱讀習慣，于書海中涵養心性、積蓄力量。

師生們在一樓文化角駐足觀賞書法、茶藝與古箏展演，感受傳統文化魅力。圖書館宣布將常態化開設公益傳統文化課堂，助力提升學生人文與藝術素養。主題沙龍環節，圖書館負責人系統介紹了2025年以來圖書館在資源建設、環境優化及閱讀推廣等方面的創新成果。隨后，各院部教師代表圍繞“技術人的閱讀之道”主題，結合專業實踐，分享了閱讀賦能教學創新、專業提升與人文涵養的案例，引發與會者共鳴。互動工坊環節，圖書館廣泛征集師生建議，現場公布“讀者之聲”反饋渠道，承諾定期梳理分析需求，以更精準的服務滿足師生多樣化閱讀習慣，持續打造有溫度、有深度、有廣度的校園文化空間。

此次活動為在校師生提供開放包容的交流平臺，推動了“書香校園”文化品牌建設，將持續滋養校園文化土壤，引領師生在求知與實踐中共同成長。（文字：圖書館&蒼產蟬辮;&蒼產蟬辮;楊菲&蒼產蟬辮;&蒼產蟬辮;董麗&蒼產蟬辮;&蒼產蟬辮;視頻、圖片：團委校園電視臺）