為深化勞動(dòng)教育，探索專(zhuān)業(yè)教育與勞動(dòng)實(shí)踐融合育人新模式，6月18日下午，我校集成電路學(xué)院組織開(kāi)展玉米種植勞動(dòng)實(shí)踐、智慧大棚體驗(yàn)活動(dòng)。院長(zhǎng)張建臣、集成電路學(xué)院負(fù)責(zé)人及師生代表參加活動(dòng)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，張建臣手持農(nóng)具示范規(guī)范播種方法。同學(xué)們化身“農(nóng)田工程師”，挖坑、撒種、培土、澆水，在土地上默契配合。在辣椒種植區(qū)，大家一同采摘成熟辣椒，分享豐收喜悅。

隨后，師生參觀了學(xué)校“1412”師生創(chuàng)育融合體項(xiàng)目——智慧大棚教學(xué)創(chuàng)新體驗(yàn)平臺(tái)。該平臺(tái)是集成電路學(xué)院師生創(chuàng)育實(shí)踐的代表作。它采用了貳廠筆32主控芯片整合多傳感器網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)設(shè)備遠(yuǎn)距離互聯(lián)，以及應(yīng)用機(jī)器學(xué)習(xí)算法預(yù)測(cè)作物生長(zhǎng)曲線，聯(lián)動(dòng)控制通風(fēng)、灌溉等設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了大棚環(huán)境的智能自動(dòng)調(diào)節(jié)。參觀中，張建臣對(duì)項(xiàng)目給予高度評(píng)價(jià)，并強(qiáng)調(diào)：“勞動(dòng)教育必須與專(zhuān)業(yè)教育深度結(jié)合，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)融入勞動(dòng)實(shí)踐，才能真正實(shí)現(xiàn)‘知行合一’的教育目標(biāo)。”

此次活動(dòng)是集成電路學(xué)院探索“勞動(dòng)+專(zhuān)業(yè)”融合育人路徑的生動(dòng)實(shí)踐，將“田間地頭”打造成了培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的“第二課堂”，讓學(xué)生在勞動(dòng)中磨煉意志、深化專(zhuān)業(yè)認(rèn)知、激發(fā)創(chuàng)新潛能，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。（集成電路學(xué)院段元興）