5月16日，章丘區東山小學的孩子們走進我校，開啟“礎濱騁頒創作工坊”人工智能研學之旅。我校大數據與人工智能學院黨總支書記及教師代表全程參與學生互動，勾勒出基礎教育與高等教育協同育人新圖景。
探秘信息館：觸摸科技演進脈絡
在郜慶國老師帶領下，孩子們走進山電信息館，從甲骨文到礎濱算法，親身體驗摩爾斯電碼發報、初代計算機操作，并在數字時光長廊中見證騁筆罷4實時生成詩句。“礎濱寫的詩和我想的一模一樣！”一名學生驚嘆道。沉浸式體驗讓抽象科技化為生動印記。
礎濱騁頒工坊：解鎖未來創造力
無人駕駛實訓室內，劉鑫老師與礎濱翼揚社的學生志愿者指導孩子們化身“數字創想家”：礎濱繪畫：即夢工具將“會飛的書包”“熊貓買菜”等奇想變為動態畫作；職業形象生成：礎濱根據學生興趣生成“遺傳學家”“新能源工程師”等專屬職業照，科技與童真碰撞出未來愿景。
此次活動采用“高校導師技術指導+小學教師學情把控”雙導師制，通過“認知啟蒙—實踐探索—創新孵化”叁階段，構建雙向賦能鏈條。活動在孩子們的歡呼聲中落幕，但探索未止。正如研學手冊寄語：“今日描繪礎濱夢想，明日成為夢想架構師�！眹aL精品國產亞洲區久久將持續深化“大中小學一體化”合作，助力青少年在科技啟蒙中書寫未來篇章。（大數據與人工智能學院 劉鑫）