6月5日，正值農歷芒種節(jié)氣，在這個夏忙夏收的季節(jié)，我校隆重舉行“創(chuàng)育融合·師生耕彩—我的校園我來繪”地繪項目開工儀式。活動由宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、數(shù)字創(chuàng)意學院、物聯(lián)網(wǎng)與智能控制學院聯(lián)合主辦，山電文創(chuàng)研究院承辦，院長張建臣與相關職能部門負責人，以及師生代表參加開工儀式。

儀式上，宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部部長聶鶯解讀活動的目的和意義。她指出，“創(chuàng)育融合·師生耕彩”不是簡單的美化校園項目，而是彰顯山電精神，塑造山電文化品格的創(chuàng)新實踐平臺，希望師生以校園文化建設為理想之翼，勇于追求卓越、實現(xiàn)夢想。

項目負責人山電文創(chuàng)研究院宋志強老師介紹了項目設計思路和建設規(guī)劃。“1412”文創(chuàng)師生創(chuàng)育融合體團隊，結合學校電子信息類專業(yè)元素對學校道路路面進行藝術化創(chuàng)作，并將在通達路、北斗路等校園主干道上著筆繪制，將視覺化、立體化、標識化的科技元素充分融入山電校園文化環(huán)境，進一步助推校園文化“山電號”揚帆遠航。

院長張建臣宣布項目啟動。物聯(lián)網(wǎng)與智能控制學院的“龍馬之翼號”無人機緩緩降落到活動現(xiàn)場，送來五谷之筆、代碼之筆、麥穗之筆。領導老師們執(zhí)“五谷筆”開啟地繪第一筆，寓意學校維系中華文脈之根；執(zhí)“代碼筆”落下第二筆，展現(xiàn)山電人在新一代信息技術職教發(fā)展道路上的追求和探索；持“麥穗筆”完成第叁筆，象征學校育人成果累累盈枝。

最后，師生共頌《芒種賦》將活動推向高潮。在激昂的朗誦聲中，大家致敬耕耘、禮贊收獲，深刻體會著“一分耕耘，一分收獲”的樸素哲理。芒種時節(jié)的這場儀式，不僅為校園播下了藝術的種子，更點燃了師生們以創(chuàng)意描繪校園、以行動詮釋擔當?shù)臒崆椤．嫻P已蘸滿希望，藍圖已鋪展腳下。隨著開工儀式的圓滿落幕，全體山電人將以大地為紙，以智慧為墨，以匠心為筆，共同繪制山電這幅承載著職教夢想和文化傳承的流動畫卷。（數(shù)字創(chuàng)意學院&蒼產蟬辮;&蒼產蟬辮;宋志強）