為助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)從校園到職場(chǎng)的角色轉(zhuǎn)換，6月5日下午，學(xué)校圖書館在學(xué)生“一站式”服務(wù)大廳舉辦了“匠心筑閱”六月師生共讀會(huì)。學(xué)生工作處李友老師以職場(chǎng)實(shí)操指南《我把一切告訴你》為藍(lán)本，為即將踏上實(shí)習(xí)崗位的學(xué)子帶來(lái)了一場(chǎng)內(nèi)容充實(shí)的職場(chǎng)啟蒙課。

會(huì)上，李友表示“職業(yè)規(guī)劃需要科學(xué)方法論的精準(zhǔn)導(dǎo)航”。他以“叁問(wèn)叁答”的思維框架切入，結(jié)合書中經(jīng)典案例與個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生清晰勾勒了職業(yè)規(guī)劃路徑：通過(guò)繪制“職業(yè)興趣雷達(dá)圖”明確個(gè)人特質(zhì)，運(yùn)用“技能矩陣表”量化核心能力，再結(jié)合行業(yè)趨勢(shì)報(bào)告與崗位闖頓（職位描述）解析市場(chǎng)需求，最終形成“想干-能干-需干”叁位一體的職業(yè)定位方案。活動(dòng)結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)提供的《我把一切告訴你》圖書被學(xué)生爭(zhēng)相借閱。

本次師生共讀會(huì)是圖書館“匠心筑閱”品牌活動(dòng)與畢業(yè)季服務(wù)的創(chuàng)新融合，旨在幫助即將步入職場(chǎng)的同學(xué)們構(gòu)建職場(chǎng)知識(shí)體系，鋪就一條從“校園人”到“職場(chǎng)人”的匠心成長(zhǎng)之路。（圖書館  楊菲  趙文婷）